日報2007.5~
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小学校に鉄棒設置しに行ってきました(* ̄∇ ̄*)
60cmほどの穴掘りましたが、
そのまま穴を埋めて帰ってきました。
と、いうのが、
土曜日に少年サッカーをやってまして、
それでわかったのですが、
新設置場所が、
サッカーコートに
かなり近い・・・
下手したら、
勢いあまって鉄棒に激突という事態も考えられます・・・。
というわけで、
今回は、いったん中止。
学校さんと再度交渉して、
今後の予定を決めます( ̄▽ ̄)σ
60cmほどの穴掘りましたが、
そのまま穴を埋めて帰ってきました。
と、いうのが、
土曜日に少年サッカーをやってまして、
それでわかったのですが、
新設置場所が、
サッカーコートに
かなり近い・・・
下手したら、
勢いあまって鉄棒に激突という事態も考えられます・・・。
というわけで、
今回は、いったん中止。
学校さんと再度交渉して、
今後の予定を決めます( ̄▽ ̄)σ
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小学校部門と中学校部門との営業会議に参加してきました。
小学校部門では、
1学期の反省と2学期改善していることを
各自発表しました。
できる人の発表は、
やはり言葉に自信が垣間見られて参考になります。
ここで多くは語れないけれど、
あたしは、
会議のたびに
パワーアップ
していってます
(* ̄∇ ̄*)
とにかく吸収吸収★
(〃∇〃) てれっ☆
小学校部門では、
1学期の反省と2学期改善していることを
各自発表しました。
できる人の発表は、
やはり言葉に自信が垣間見られて参考になります。
ここで多くは語れないけれど、
あたしは、
会議のたびに
パワーアップ
していってます
(* ̄∇ ̄*)
とにかく吸収吸収★
(〃∇〃) てれっ☆
小学3年生で、豆電球を使った実験をするということで、
休日を利用して教材を作ってました(* ̄∇ ̄*)
いや~、
これには感動しました( ̄▽ ̄)σ
ちなみに、
実物はこんな感じ★
手作りソケットは2つのパーツからできてますφ(.. ) カキカキ
横部と底部にエナメル線を巻きます( ̄▽ ̄)σ
そして、合体~(* ̄∇ ̄*)
こういうの、
こういうのが理科好きを産んでいくんだと思うな~♪
ちなみに、
今年はじめて世に出した教材だそうです★
考えた人、
えらいっ!!
(〃∇〃) てれっ☆
休日を利用して教材を作ってました(* ̄∇ ̄*)
いや~、
これには感動しました( ̄▽ ̄)σ
ちなみに、
実物はこんな感じ★
手作りソケットは2つのパーツからできてますφ(.. ) カキカキ
横部と底部にエナメル線を巻きます( ̄▽ ̄)σ
そして、合体~(* ̄∇ ̄*)
こういうの、
こういうのが理科好きを産んでいくんだと思うな~♪
ちなみに、
今年はじめて世に出した教材だそうです★
考えた人、
えらいっ!!
(〃∇〃) てれっ☆
お休み中、
小学校5年生さんの理科教材を作ってみました
(* ̄∇ ̄*)
5年生で学習する「電流のはたらき」
要するに電磁石とモーターのお勉強が楽しくできる教材です
(〃∇〃) てれっ☆
個人的には、
おもちゃメイン??
って思わないでもないですが、
理科離れを阻止すべく、
あたしは頑張ります
(* ̄∇ ̄*)
未来のノーベル賞受賞者を、
あたしの手で♪
(〃∇〃) てれっ☆
小学校5年生さんの理科教材を作ってみました
(* ̄∇ ̄*)
5年生で学習する「電流のはたらき」
要するに電磁石とモーターのお勉強が楽しくできる教材です
(〃∇〃) てれっ☆
個人的には、
おもちゃメイン??
って思わないでもないですが、
理科離れを阻止すべく、
あたしは頑張ります
(* ̄∇ ̄*)
未来のノーベル賞受賞者を、
あたしの手で♪
(〃∇〃) てれっ☆